О чем вы узнаете:
- Обязательно ли включать камеру при дистанционном обучении
- Как найти компромисс в данном вопросе
Дистанционный формат обучения стал неотъемлемой частью современного украинского образования, однако вместе с ним возникло немало спорных вопросов. Один из самых острых — имеют ли учителя право требовать от учеников включать видеокамеры во время онлайн-уроков. В этой теме разбирался Главред.
Право на частную жизнь и закон
Как объясняет юрист-психолог Лилия Орел, согласно действующему законодательству и разъяснениям юристов, принудительное включение камеры может рассматриваться как вмешательство в личную жизнь ученика и частное пространство его семьи. Ни один нормативно-правовой акт не содержит прямой нормы, которая обязывала бы соискателей образования транслировать свое изображение или обстановку жилья во время дистанционного обучения.
Кроме того, изображение человека относится к персональным данным. Их трансляция без добровольного согласия ученика, а в случае с несовершеннолетними — без согласия родителей, может быть расценена как нарушение права на защиту персональных данных.
Позиция учителей
В то же время педагоги отмечают, что включенная камера помогает контролировать присутствие и вовлеченность учеников. Визуальный контакт позволяет лучше оценивать реакцию класса, поддерживать дисциплину и обеспечивать эффективное взаимодействие во время урока.
Видео о том, нужно ли включать ученикам камеры во время дистанционного обучения, можно посмотреть здесь:
Однако с юридической точки зрения отсутствие видеоизображения не является основанием для удаления ученика из онлайн-занятия или для выставления отрицательной оценки за поведение. Ученик считается присутствующим, если он присоединяется к уроку через аудиосвязь, отвечает в чате или выполняет задания на общих онлайн-платформах.
Компромиссные решения
Юристы советуют школам и учебным заведениям регулировать вопросы использования камер в правилах внутреннего распорядка или в этическом кодексе дистанционного обучения. Наиболее сбалансированным подходом считаются договоренности между учителем, учениками и родителями.
На практике это может означать использование виртуальных фонов для защиты приватности, включение камеры только во время устных ответов или предварительно согласованные дни, когда класс работает с видео для лучшей социализации. Такой формат позволяет сохранить баланс между правами ребенка и потребностями образовательного процесса.
Вас может заинтересовать:
- Зарплаты воспитателей детсадов растут: какую сумму ожидать в 2026 году
- Viber после уроков: должен ли учитель отвечать родителям в выходные
- Английский не из учебника: 10 сокращений, без которых вас не поймут
О личности: Лилия Орел
Лилия Орел — украинский правовед, доктор юридических наук, профессор и заведующая кафедрой частного права в Университете Гринченко. Она является дипломированным юристом и практикующим психологом, что позволяет ей профессионально разбираться в конфликтах в сфере образования. Лилия приобрела широкую популярность как блогер-просветитель, которая простым языком объясняет права учеников, родителей и учителей. В своих видео она развенчивает советские школьные мифы, в частности об обязательности дневников, формы или принудительного дежурства. Ее разъяснения строго основаны на действующем законодательстве Украины и приказах МОН. Сегодня она является одним из самых влиятельных голосов в борьбе за соблюдение законности и достоинства в украинских школах.
Наши стандарты: Редакционная политика сайта Главред
Читать Главред в Telegram
Читать Главред в Viber
